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BLK-Programm - Demokratie lernen & leben: Bedingungen

Materialien

Mediationsangebot für SchülerInnen in den Pausen (Hessen)

Förderliche und hinderliche Bedingungen

Was war - rückblickend - förderlich und was hinderlich?

Förderliche Bedingungen:

Hinderliche Bedingungen:

● Zeitrahmen von 20 Minuten ist manchmal zu eng (Pausenzeit ist festgelegt)
● Raum liegt auf dem Schulhof – hin und wieder Störungen von außen
● „ein schlechtes Gewissen“ von MediatorInnen, die – trotz Befreiung von der Pausenaufsicht – wegen fehlender Konflikte nicht zum Einsatz kamen; Lösung: zusätzliche Teilnahme an der Aufsicht

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