Auch nach dem Ende der Förderung wirken Programm und Vision von „Demokratie lernen und leben“ fort. Vom 19. bis 21. Juli 2007 veranstaltete das Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm) an der Europäischen Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar (EJBW) die Dritte Thüringer Sommerakademie „Demokratie lernen und leben“, wo insbesondere in Workshops für Lehrerinnen und Lehrer Gelegenheiten geboten wurden, Erfahrungen auszutauschen und neue Handlungsroutinen für die Arbeit in der Schule einzuüben.

In einem Gespräch am 19. Juli 2007 während der Thüringer Sommerakademie „Demokratie lernen und leben“ in Weimar berichtet Peter Fauser, Professor für Schulpädagogik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena, von der Entstehung, der Entwicklung, den Erfolgen und den Erkenntnissen von „Demokratie lernen und leben“. Wie beurteilt er heute, was passiert ist, nachdem er im Jahre 2001 zusammen mit Wolfgang Edelstein vom Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin ein Gutachten verfasste, das die Grundlage des Programms bildete? Deutlich wird, dass neben der Struktur des Schulwesens insbesondere die Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern im Mittelpunkt seiner Schulreformbemühungen stehen.

Das vollständige Gespräch steht Ihnen als Downlaod im rechten Kasten zur Verfügung.

Im rechten Kasten finden Sie einen Bericht über die Vorträge von Ingo Wachtmeister (Thillm), Ulrich Ballhausen (EJBW), Jens Goebel (Thüringer Kultusminister), Peter Fauser (Universität Jena, Akademie für Bildungsreform), Herrmann Jospeh Abs & Nina Roczen (DIPF); Christine Wolfer (Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Thüringen).