Unterrichtsentwicklung braucht eine koordinierende und planende Instanz über die Schulleitung hinaus. Die Unterstützung von Unterrichtsentwicklung durch eine Steuergruppe ist oft unterschätzt worden. Was kann eine Steuergruppe leisten? Welche Instrumente eignen sich für die Prozesssteuerung von Unterrichtsentwicklung? Wie lernt man Zielformulierung, Arbeitsplanung, Belastungsanalysen und Informationsführung?

Projektbericht zu "Schule & Co." des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung NRW und der Bertelsmann Stiftung. Das Projekt wurde u.a. damit begonnen, dass Steuergruppen gebildet wurden. In dem Bericht sind die zentralen Ergebnisse der Evaluationsstudie zur Arbeit der Steuergruppen und zum Projektmanagement enthalten. Im Fazit ergeben sich fünf Handlungsfelder für schulische Steuergruppen.

Die Artikel von Schley, Fischer, Messner/ Altrichter und Kleingeist-Poensgen eignen sich zur Einführung in das Thema: Welchen Problemen begegnet man beim Installieren einer Steuergruppe?

Schritte zur Erstellung von Schulprofilen und Leben mit einem Schulprogramm; enthält einen Artikel zur Arbeit mit Steuergruppen am Beispiel Leitbildentwicklung; Einführung und Überblick – Aufgaben, Rahmen, Probleme.

Umfassender, guter Arbeitsleitfaden von der Installierung über Probleme bis zur Evaluation der Arbeit von Steuergruppen; außerdem sind enthalten: theoretische Grundorientierung, Methoden zu Bestandsanalyse und interner Evaluation, ein ausführlicher Anhang mit Übungen und Werkzeugkasten; Fazit: "alles in einem Buch"