Füssel, Hans-Peter (2004). Demokratie und Schule, Demokratie in der Schule – rechts- und schulpolitische Überlegungen.
Die Ausgestaltung und Entwicklung der Schule zu einem Ort „Gelebter Demokratie“ entspringt dem Demokratieverständnis des Grundgesetzes und ist daher als Grundprinzip in den Landesschulgesetzen und -verfassungen verankert.
Schlagworte: Demokratiepädagogik (allg.)