Reinhardt, Sibylle (2004). Demokratie-Kompetenzen.
Reinhardt betont den Nutzen eines Kompetenzkonzepts für die Demokratiepädagogik, da es Ziele klar und transparent zu definieren erlaubt. Demokratie-Kompetenzen bestehen aus fünf Teilkompetenzen: Perspektivenübernahme, Konfliktfähigkeit, politische Urteilsfähigkeit, Partizipation, Analysieren gesellschaftlicher Teilsysteme/Wissenschaftspropädeutik.
Schlagworte: Demokratiekompetenzen, Demokratiepädagogik (allg.), Konfliktbearbeitung, Verantwortung übernehmen, Partizipation (allg.)