Selbstevaluation für Schulleitungen
Inhalt dieses Bausteins
In diesem Demokratie-Baustein geht es zum einen um die Möglichkeiten für eine Selbstevaluation der Schulleitung unter dem Aspekt „Demokratische Schulkultur“ und zum anderen um die Aufgaben, die Schulleitung in Bezug auf die Entwicklung einer Selbstevaluationskultur an einer Schule hat. Dabei werden neben konkreten Verfahren (z.B. Fragebögen oder Jahresgespräche) auch die Erfahrungen von Schulleiter/-innen aus den BLK-Programmschulen mit der Selbstevaluation vorgestellt.
06.03.2006
Kirsten Schroeter (verantwortlich) und Volker Kohle
Schlagworte: Selbstevaluation, Feedbackkultur, Qualitätsentwicklung